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      童装颜色影响儿童智力
          当孩子出世后,第一眼面对的便是五彩缤纷的色彩;在孩子三四个月时,就有了对色彩的感受力。如果父母抓住教育的契机,帮助孩子认识颜色,对孩子以后的智力发展是大有裨益的。
       
           专家在多年对儿童的研究中发现,服饰颜色是接触孩子时间最长的色彩,具有潜移默化的作用,因此,服饰颜色的选择对儿童的智力发展有巨大的促进作用。同时,十二喜童装专家建议,年轻的家长应学会使孩子多认识颜色的方法。
           家长除对衣服颜色的选择外,要使孩子能够多认识颜色首先要多看。孩子出生后,在他小床的正上方挂满各色大气球、纸花等,并不时摆动,这是一个很有效果的办法。 
           孩子稍大时,可换一些小点的东西,如:色彩艳丽的小绒球、小玩具等。在这种有意无意的色彩刺激中,孩子迈出了逐渐认识颜色的第一步。
           其次家长们要学会多讲。6-11个月之间,孩子似乎对色彩有反应了,他会盯着看或用手抓,父母这时应当指着这些物件,温柔亲切地说:“这是红气球,这是黄气球。宝宝,往这看,这是朵绿花。”通过加强语言刺激,从而巩固认识。
           第三是要多认。1-2岁的孩子会说话了,这时父母可采用玩游戏的方法加强孩子认识颜色的能力。小游戏的方法很多,如“猜猜看”的游戏,玩法是父母把各色小球或其它单一颜色的小物品藏在小袋中,和蔼地问:“请把红色小球拿出来,好吗?”“宝宝,哪只是绿色的小球?”孩子找到后让他重复说一下“红的、绿的”等等。由于孩子对颜色的辨别还不稳定,因此要交换角度多玩游戏。
           此外,另一个最佳途径是利用双休日或节假日带孩子到大自然中认识、感知颜色。
      所属分类:童装选购  发布时间:2017-11-01 22:05:34
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